Ciampino – Projet eTwin, les élèves de l’école « Umberto Nobile » en France : séjour à Mazan avec visite à Avignon et Arles

Dans la semaine se terminant aujourd’hui 37 étudiants à partir de ce Collège Umberto Nobile. Depuis Ciampino ils ont dépensé 5 jours Dans Franceaccompagné des professeurs baril, Couche Et Pétrelleattend une aventure fantastique Mazan lié au projet eTwinnage.

eTwinnageProjet par Commission européennefait partie de Programme Erasmus+qui vise à créer quelque chose Des projets de communauté pour elle Ecoles européennesmême à distance grâce à l’utilisation de technologies de l’information et de la communication et des outils et une infrastructure en ligne dédiés.

Lundi 9 octobre Les 37 élèves de l’école « Umberto Nobile » ont été accueillis Université Depuis Mazanoù ils passaient la journée scolaire avec leurs « correspondants » français, non pas à la cloche classique, mais à la fameuse « C’est peut-être parce que je t’aime» de richesse et pauvreté. UN rafraîchissementpartager la nourriture un cafétéria et agréable Flâner au centre du village a rendu la première journée de l’échange italo-français très agréable.

Le deuxième jour de l’expérience mardi 10 octobrea été influencé par la visite Avignon. protagonistes le Pont Saint-Bénézet (Pont San Benedetto), connu sous le nom de Pont d’Avignonet le célèbre Palais des Papes. Les enfants ont été vraiment fascinés et impressionnés par la taille du bâtiment qui se détachait sur le ciel magnifique. Provence, rendu encore plus beau par le soleil qui a accompagné leur séjour au-delà des Alpes. Après un pique-nique consommé par Jardin de la CathédraleLes élèves de l’école de Ciampino ont eu l’occasion d’utiliser les expressions apprises en classe pour interagir avec les commerçants et réaliser de petits achats Des souvenirs dans les magasins locaux (surtout les plus réputés). Savon et cela lavande, typique de la région). La soirée s’est terminée en famille entourée d’histoires intéressantes Anecdotes liés à la nutrition et aux habitudes quotidiennes.

mercredi 11 octobre encore Mazan et alentours pour en savoir plus sur les paysages Paysage provençal. leçon à l’école de 8h30 à 12h30, les élèves (et non les professeurs) se déplaçant d’une classe à l’autre à chaque changement d’heure puis accompagnant leurs camarades de classe français et leurs parents Lac MormoironPour un pique-nique En compagnie de gâteaux salés Et Quicheset détendez-vous en jouant volley-ball c’est a football sur la plage, qui couronne une belle après-midi en plein air. Pour le dîner, toujours en famille, chaque étudiant de Ciampino a préparé le plat typique des familles françaises Bacon et oeufqui s’avèrent bons non seulement à l’école mais aussi en cuisine.

Le quatrième jour, jeudi 12 octobreAprès la réunion habituelle à l’école, les élèves ont participé à une visite de la belle ville Arlesprésenté par le guide de l’ancienne province romaine Gaule et comme ville qui a accueilli le célèbre peintre Vincent Van Goghqui vivait à Arles 15 mois et peint certains de ses tableaux les plus célèbres et réalisé encore plus 300 œuvres dans un peu plus d’un an. Les enfants de l’école « Umberto Nobile » fréquentaient l’ancienne école hôpital où l’artiste fut hospitalisé et continua à côtoyer de nombreux lieux où il peignait : Café le soir, Spectateurs dans l’arène, Nuit étoilée sur le Rhône, Maison jaune et autre. Au cours de la promenade, les étudiants ont eu l’occasion d’admirer la magnificence Amphithéâtre romain (Contemporain du Colisée) encore utilisé aujourd’hui pour Corridasà la fois traditionnel espagnol et typique de la région « Cours Camarguaises». Après Collation Pas mal d’achats dans un parc ombragé Cartes postales des lieux visités et dépoussière les vieilles traditions qui ne sont plus utilisées aujourd’hui.

Le cinquième et dernier jour en France, Vendredi 13 octobrea permis aux enfants de l’école de Ciampino de mieux comprendre comment cela fonctionne école françaisepour recueillir des idées intéressantes. Les étudiants ont assisté Instructionmangé à sous-sol, cave et j’ai eu l’occasion de le connaître Centre de documentation et d’informationune sorte de bibliothèque et de centre de documentation et de recherche où les enfants apprennent à rassembler les informations nécessaires à leur travail, grâce à l’aide d’un spécialiste inconnu de nous : le Réalisateur de documentaires. Les enseignants ont ensuite interrogé leurs élèves sur les côtés positifs et négatifs de l’école française, qu’ils connaissent bien. Il y a eu beaucoup de retours positifs, surtout les méthodes ont été appréciées Progrès de l’enseignement et du pièces« plus modernes » que les italiens, et l’obligation de le faire Loisirs de plein air par tous les temps, sous le contrôle de Superviseur. Le séjour à Mazan s’est terminé par une expérience ludique Tournoi de football à 5 ​​entre l’Italie et la France, remporté par les équipes « à domicile ». Une véritable fête sportive qui a égayé le dernier après-midi, mais en même temps accru la déception à la fin de l’expérience à l’étranger.

Après avoir accueilli les familles françaises hier matin, les élèves de l’école « Umberto Nobile » attendaient la réceptionbus avant l’école pour aller à l’école à 15h30Aéroport et retour à Ciampino. « Ce fut une semaine riche en événements, découvertes, émotions et rencontres – ont commenté les professeurs baril, Couche Et Pétrelle –. Ces 5 jours ont passé vite et les enfants semblent déjà grands, plus sûrs d’eux et plus ouverts sur le monde. Apprendre une langue va au-delà de l’apprentissage à l’école, cela signifie vivre et partager une culture différente de la vôtre : il n’est pas toujours facile d’accepter les différences de chacun, mais ce n’est qu’à travers ce partage que nous pouvons avancer, nous efforcer d’élever nos enfants pour qu’ils soient d’authentiques citoyens. de ce monde culturel, ouvert à la diversité et accessible à tous. Nous laissons derrière nous de nombreux amis et collègues aimants à l’école Mazan. À la fin du voyage, nous sommes tous un peu plus riches : en expériences, en amitiés, en vie. Avec nos collègues français, nous avons dit que nous étions heureux de semer les graines d’une coexistence pacifique entre différents peuples, en espérant que cette expérience puisse laisser une marque positive sur tous nos enfants et leurs familles. Nous remercions sincèrement les familles qui nous ont confié leurs enfants dans cette belle aventure, les enfants qui ont été accompagnés dans cette merveilleuse expérience, notre directeur d’école qui continue de soutenir avec enthousiasme le projet eTwin, et tous les autres collègues qui nous ont soutenus et remplacés. en classe cette semaine. Merci à tous ceux qui nous ont rejoint lors de notre voyage en France et nous espérons vous revoir bientôt pour la prochaine aventure eTwin !« .