Elle s’appelle EPS – Education physique et sportive – et est beaucoup plus enseignée et pratiquée dans les écoles françaises de tous niveaux qu’en Italie. Ici, le mouvement et les sciences du sport (éducation physique, si vous voulez) sont à deux heures par semaine dans l’emploi du temps, aussi bien au collège qu’au lycée, alors qu’au primaire la situation est encore très confuse : bien sûr, avec un léger décalage, que la loi n° 234/2021 a pensé à introduire des cours d’activité physique à partir de l’année scolaire 2022/2023 uniquement pour la cinquième année et l’année prochaine pour la quatrième année, mais il est certain que de nombreuses places sont encore vides ou laissées à la volonté aléatoire des enseignants .
En France, disions-nous, le tableau est tout autre : imaginons que des enfants des écoles primaires de la première à la cinquième pratiquent l’éducation physique et sportive trois heures par semaine avec des professeurs spécialisés. Puis, au collège, les heures passent à quatre pour la première année et à trois pour les années suivantes.
Au secondaire, les écoles se conforment à nos normes : deux heures par semaine. Mais, vous vous en doutez, les Français ne sont pas du tout satisfaits, à tel point que Sarah Pochon, professeur des universités en sciences et techniques des activités physiques et sportives, confie ses réflexions au journal Le Monde : C’est l’heure – dit le professeur – redonner à l’éducation physique la place qu’elle mérite dans l’horaire hebdomadaire du secondaire.
À l’heure où toutes les études scientifiques constatent une augmentation de l’obésité et des cas de diabète juvénile – des phénomènes étroitement liés aux modes de vie de plus en plus sédentaires de nombreux jeunes d’aujourd’hui – Sara Pochon appelle à des efforts pour augmenter le nombre d’heures d’enseignement dans les lycées.
En réalité, le gouvernement français n’est pas sourd à ces revendications : en effet, l’initiative du ministère de l’Éducation nationale baptisée 30′ APQ (30 minutes d’activité physique quotidienne), un outil pour renforcer les heures d’activité physique dans toutes les écoles , est déjà en cours : Concrètement, chaque école devra s’organiser – également en partenariat avec les fédérations et clubs sportifs locaux – pour garantir aux élèves une demi-heure d’exercice les jours sans cours d’éducation physique, comme une opportunité d’encourager et de promouvoir l’activité physique quotidienne activité, qui comme antidote aux tendances dangereuses à la paresse dans les jeux vidéo.
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